Das Projekt um die kleine Krabbe LEWE (Leseförderung Wesermarsch) zielt darauf ab, Kindern im Vorschulalter bis hin zum Jahrgang 6 attraktive Angebote und Anlässe rund um das Thema Sprache und Lesen zu schaffen, um die Lesemotivation zu erhöhen und die für ein altersgerechtes Lesen nötigen Kompetenzen zu fördern. Ein interdisziplinäres Team aus Mitarbeiterinnen des Landkreises hat eigens dafür ein Mediamobil in Form eines Bollerwagens geschaffen, welches mit jahrgangsspezifischen Medienpaketen in die Einrichtungen kommen kann und spannende Bücher, Spiele und Medien liefert und damit neue Anreize bietet, sich mit Sprache interaktiv auseinanderzusetzen. Die pädagogischen Fachkräfte sollen darin unterstützt werden, Kinder auf bevorstehende Übergänge vorzubereiten und die zu erreichenden Standards der nächst höheren Bildungsphase erreichen zu können.

Die Bildungsregion und der Landkreis reagieren damit auf die besorgniserregenden Ergebnisse der großen Bildungsstudien IGLU und PISA und setzen sich mit dem LEWE-Projekt Sprach- und Leseförderung auf die Agenda, um die Kinder in der Wesermarsch in diesen Schlüsselkompetenzen zu stärken.Das Projekt um die kleine Krabbe LEWE (Leseförderung Wesermarsch) zielt darauf ab, Kindern im Vorschulalter bis hin zum Jahrgang 6 attraktive Angebote und Anlässe rund um das Thema Sprache und Lesen zu schaffen, um die Lesemotivation zu erhöhen und die für ein altersgerechtes Lesen nötigen Kompetenzen zu fördern. Ein interdisziplinäres Team aus Mitarbeiterinnen des Landkreises hat eigens dafür ein Mediamobil in Form eines Bollerwagens geschaffen, welches mit jahrgangsspezifischen Medienpaketen in die Einrichtungen kommen kann und spannende Bücher, Spiele und Medien liefert und damit neue Anreize bietet, sich mit Sprache interaktiv auseinanderzusetzen. Die pädagogischen Fachkräfte sollen darin unterstützt werden, Kinder auf bevorstehende Übergänge vorzubereiten und die zu erreichenden Standards der nächst höheren Bildungsphase erreichen zu können.

Die Bildungsregion und der Landkreis reagieren damit auf die besorgniserregenden Ergebnisse der großen Bildungsstudien IGLU und PISA und setzen sich mit dem LEWE-Projekt Sprach- und Leseförderung auf die Agenda, um die Kinder in der Wesermarsch in diesen Schlüsselkompetenzen zu stärken.