Medien-Nr. 7552301g

Aufgeklappt und viel entdeckt!

Das essen wir.

Mit dem neuen Sachbuch können Kinder ab 3 Jahren spielerisch erkunden, woher unser Essen kommt.  Auf den detailreichen, stabilen Pappseiten können sie eine Erkundungstour durch die bunte Welt der Lebensmittel und ihrer Herkunft machen. Doch nicht nur die wunderschönen Illustrationen bieten immer wieder neue Entdeckungen. Hinter den 75 Klappen verstecken sich ebenfalls allerhand Besonderheiten, Überraschungen und spannende Entdeckungen: Woher kommen Obst und Gemüse? Was schmeckt süß und was salzig? Warum sind Bienen so nützlich?

Das spannende Sachbuch spielerisch beantwortet Kinderfragen und bietet langanhaltenden Beschäftigungsspaß.

Ganz im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hilft das Bilderbuch Kindern zu verstehen, dass sehr viele verschiedene Schritte passieren müssen, bevor das Essen auf ihrem Teller liegt. Kinder können so lernen, wie wichtig die Natur für ihr Leben ist und so Lebensmittel mehr wertschätzen. Dies kann den Grundstein dafür legen, auch später umweltbewusstere Entscheidungen zu treffen und zum Beispiel Lebensmittelverschwendung zu vermeiden.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

.

Medien-Nr. 7552301h

Meine große Naturbibliothek “Obst“

Erstes Sachwissen rund um das Thema Obst für Kinder ab 4 Jahren – mit spannenden Infos und Fotos zum Staunen.

Obst ist gesund, das wissen auch schon die Kleinsten. Aber welche Obstsorten gibt es überhaupt? Und wo und wie wachsen sie? Und wie unterscheiden sie sich von Gemüse?

Mit wunderschönen und zahlreichen Fotos voller Details wird grundlegendes Sachwissen rund um das Thema Obst spannend und anschaulich erklärt. Ideal auch für den Einsatz in Vor- und Grundschule.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 7552301e

Wo kommen unsere Nahrungsmittel her?

(36-teilig)

• • • spielerisch die Herkunft unserer Nahrungsmittel vermitteln

    • 2 verschiedene Spielversionen

    • Selbstkontrolle auf der Rückseite

Nahrungsmittel nach ihrem Ursprung zu sortieren macht den Kindern bewusst, was täglich auf ihrem Teller liegt. Wo kommen unsere Erdnüsse, Melonen, Pfirsiche, Garnelen, Milchprodukte und Würstchen her? Die Lebensmittelkarten müssen folgenden 5 Bereichen zugeordnet werden: Wurzeln/unter der Erde, als Pflanzen und auf Sträuchern, an Bäumen, im Meer und von Tieren.

.
Spiel für bis zu 5 Kinder im Alter von 3-6 Jahren.
Kooperative Spielversion: Die sechseckigen Karten werden offen auf dem Tisch gelegt und in der Tischmitte liegen die Nahrungsmittel-Karten mit der Vorderseite nach unten. Reihum wird eine Karte aufgedeckt und an den dafür passenden Nahrungsmittelbereich auf dem Sechseck angelegt.

Spielversion mit Würfel:
Die Lebensmittelkarten unter den Spielern aufteilen und die entsprechenden Lebensmittel für die Bereichskarten mit dem Würfel bestimmen und anlegen. Wird das Kreuz gewürfelt, muss man aussetzen. Wer alle seine Lebensmittelkarten als Erster anlegen kann, gewinnt.

.
Inhalt:

• • • 5 sechseckige Karten aus Karton

    • 30 Nahrungsmittelkarten zum Anlegen

    • 1 Würfel

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 7552301i

Superpuzzle Ernährungspyramide

• Spannendes Würfel- und Puzzlespiel für Kinder zur Ernährungspyramide

• spielerisch gesunde Ernährung lernen

• mit Selbstkorrektursystem auf der Rückseite der Nahrungs-mittelkarten

• Kompetenzen über gesunde Ernährung fördern

Viel Spaß beim Ergänzen der Ernährungspyramide.

Ein spannendes Spiel! Ergänze die Ernährungspyramide abhängig von der gewürfelten Farbe mit passenden Nahrungsmitteln in Übereinstimmung mit der Häufigkeit, mit der sie gegessen werden sollten. Dabei muss die Rückseite der gewählten Nahrungsmittelkarte mit der gewürfelten Farbe übereinstimmen (Selbstkorrektursystem). War zuerst keine Nahrungsmittelkarten mehr hat, gewinnt.

Mit diesem Maxipuzzle Ernährungspyramide lernen Kinder auf spielerische Weise, den Aufbau der Ernährungspyramide kennen. Außerdem lernen sie, von welchen Nahrungsmitteln welche Mengen gegessen wer-den sollen.

Verwenden Sie diesen Artikel ganz im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als Grundlage, um die Kinder dazu zu inspirieren, sich gesünder zu ernähren und sich mit saisonalen und regionalen Erzeugnissen auseinanderzusetzen. Der spielerische Umgang mit dem Maxipuzzle Ernährungspyramide ermöglicht einen ersten Einstieg in das Thema.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 7552301f

Riesen Memo-Spiel –

Gesunde Ernährung

( 34-teilig)

.

Gesunde Ernährung, Gedächtnis und Wortschatz fördern

Das Lebensmittel-Gedächtnisspiel besteht aus 34 großen, dicken und strapazierfähigen Karten, mit denen die Kinder gesunde Lebensmittel kennenlernen und besprechen können. Es eignet sich u. a. als Einstieg in das Thema Ernährung:

• • • gesunde Lebensmittel kennenlernen und benennen

    • gesunde Ernährung besprechen

    • Gedächtnisspiel mit echten Lebensmittelfotos auf großen Spielkarten

    • Förderung des visuellen und räumlichen Gedächtnisses

    • Erweiterung des Wortschatzes

    • Förderung der Konzentration, Beobachtung und Aufmerksamkeit

Einsatzmöglichkeiten

1. Die Kinder können die Lebensmittel in verschiedene Gruppen sortieren und so schon im ersten Ansatz die Lebensmittelgruppen kennenlernen. Gehören Brokkoli und Möhre in dieselbe (Lebensmittel)-Gruppe? In welche Gruppe passt die Himbeere am besten?

2. Schaffen Sie Sprachanreize. Motivieren Sie die Kinder die Lebensmittel nach ihrem Geschmack (süß, sauer, scharf …), nach ihrer Größe oder Farbe sortieren.

3. Unterhalten Sie sich mit den Kindern darüber, welche Lebensmittel sie schon kennen, welche sie mögen, wie sie schmecken. Lassen Sie die Kinder die Lebensmittel nach Geschmack (süß, sauer, scharf …) sortieren.

4. Besprechen Sie, wie oft man welche Lebensmittel essen sollte, z. B. Obst und Gemüse „5 am Tag“ u. v. m.

5. Erörtern Sie mit älteren Kindern im Sinne der Bildung für nach-haltige Entwicklung (BNE) die Herkunft der Lebensmittel) und wann sie hierzulande Saison haben (klimafreundliche regionale und saisonale Ernährung) und wie man sie klimafreundlich ein-kaufen kann.

6. Spielen Sie mit den Kindern das Lebensmittel-Gedächtnisspiel. Die Karten werden verdeckt auf den Tisch gelegt und immer zwei Karten gleichzeitig aufgedeckt. Wer ein Paar findet darf es an sich nehmen.

.
Die große Vielfalt der Bilder fördert die Sprachentwicklung, hilft, den Wortschatz der Kinder zu erweitern, Sätze zu bilden und Verbindungen zwischen den Lebensmitteln nach gemeinsamen Merkmalen herzustellen. Als Lebensmittel-Gedächtnisspiel fördert es zudem auch noch Beobachtung, Konzentration sowie das räumliche und visuelle Gedächtnis.

Gesunde Lebensmittel im Spiel:

• Obst, Nüsse: Erdbeere, Himbeere, Brombeere, Heidelbeere, Melone, Orange, Avocado, Walnüsse

• Gemüse: Möhre, Spinat, Tomaten, Brokkoli, Knoblauch, Zwiebeln, Linsen, Kichererbsen

• Milch/Milchprodukte Joghurt

• Fleisch, Fisch und Eier: Huhn Lachs, Eier

..

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 70500456c

Frag doch mal die Maus?!

Im Zoo

.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 4666819-Z

Ideen und Materialien zum Einsatz des Bilderbuchs in Kindergarten und Grundschule.

Mit Kopiervorlagen

.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 01500057f

Rückensprache

.

Fordern Sie die Sinner heraus.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 5090089b

Klapp auf – rat mit! Fahrzeuge

Mit dem lustigen Pinguin Paul
.

„Ich bin knallrot, mache laut „Tatütata“ und bin zur Stelle, wenn es brennt. Was bin ich?“ Die völlig neu konzipierte Reihe Klapp auf rat mit! lädt zu einer spielerischen Entdeckungsreise ein. Auf vier oder zwei Rädern, zu Land, auf dem Wasser oder in der Luft: In diesem Band geht es um die Welt der Fahrzeuge. Kurze Texthinweise und überraschende Detailbilder animieren Kinder zum Raten. Der Blick hinter die Klappe weckt die kindliche Entdeckerlust und lüftet das Geheimnis.

Dieses interaktive Aufklappbuch lädt neugierige Kinder zu einer spieleri-schen Entdeckungsreise in die Welt der Fahrzeuge ein. Vom hupenden Flitzer bis zum schnellen Flieger: Welches Fahrzeug wird hier gesucht? Überraschende Detailbilder und kurze Texthinweise animieren zum Raten und vermitteln erstes Sachwissen. Der Blick hinter die Klappe lüftet schließlich das Geheimnis.

..

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr. 7580774b

Im Handumdrehen das ABC lernen – in Braille!

Mit diesen 26 Buchstaben in Brailleschrift wird es ein Kinderspiel die Brailleschrift zu lernen. Die Buchstaben sind in leuchtenden Farben gehalten, darunter befinden sich die korrespondierenden Braillepunkte. Die Tafeln können beidseitig benutzt werden.

Das Braille-Alphabet ist ein taktiles (ertastbares) Schriftsystem, das blin-de und sehbehinderte Menschen verwenden, um zu lesen und zu schrei-ben. Es besteht aus sechs Punkten in einem rechteckigen Raster, wobei unterschiedliche Kombinationen dieser Punkte für Buchstaben, Zahlen, Satzzeichen und andere Zeichen stehen. Entwickelt wurde es 1825 vom Franzosen Louis Braille und ist heute die erfolgreichste Blindenschrift der Welt.

Altersempfehlung: ab 2 Jahren

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.

 Medien-Nr.5090089c

Schritt für Schritt erklärt:

Was passiert, wenn es brennt?

.

• Wie ruft man bei der Feuerwehr an?

• Wie schnell kommt die Feuerwehr, wenn es brennt?

• Welche Fahrzeuge gibt es bei der Feuerwehr?

• Was muss ein Feuerwehrmann alles können?

Max erschrickt. Da brennt doch was! Aus dem Haus gegenüber dringen dicke Rauchwolken aus dem Küchenfenster. Zum Glück weiß Max, dass man in so einem Fall sofort die 112 anrufen muss. Gesagt getan und schon kurz darauf rückt der Löschzug an. Max und seine kleine Schwester Maja beobachten genau, was die Feuerwehr nun alles tut, um den Brand zu löschen. Zum Glück können die Feuerwehrleute auch dem alten Herrn im dritten Stock aus der Wohnung holen. Alles ist gut gegangen und als Dankeschön dürfen sich Max und Maja die Feuerwache anschauen. Was es da alles zu sehen gibt! Klar, dass Max später auch Feuerwehrmann werden will.

.

Dieses Angebot ist im KMZ-Nord (Nordenham) und -Süd (Brake) erhältlich.